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初中生厌学怎样引导

2022-04-02420阅读

初中学生厌学这是社会当前一个不容忽视的严重问题。绝非一个别现象。表现在孩子身上,根子在家长身上,社会上一些不良影响是外围条件。那么,初中生厌学怎样引导?

初中生厌学怎样引导?

第一,控制自己的情绪。

亲戚家面对孩子厌学贪玩,非打即骂,手机也摔了几个,不但没有达到想要的效果,孩子反而更叛逆了。

许多正处于叛逆期的孩子,面对打骂可能会产生强烈的抵触情绪,故意与父母唱反调,久而久之,家庭成员会长期处于压抑的环境,对孩子的学习和成长非常不利。所以,想要让孩子改变,家长们先要学会控制自己的情绪。

第二,学会闭嘴。

停止对孩子一切负面的评论,无论他说什么做什么,都要管住自己的嘴。

我刚开始跟亲戚家的孩子聊到未来时,他是抵触的,他说我就是不想学习,就是想去放羊。听到这句话我还是很生气的,但是嘴上却说“你自己要想好,想好了我就可以通知你父母去落实”。他稍显不忿,但没说话。

其实孩子那么说就是一种情绪的宣泄,更像是表达对父母的不满,而我用这样的一句话让孩子把情绪发泄出来,不赞同不批评也不反驳他,让他自己沉淀。如果你批评他反驳他,他就会跟你犟。家长们要明白:我们的目的是引导孩子改变,而不是与孩子争论对错。

第三,帮孩子做减法。

可以尝试停掉所有的培训机构的课外班,只学课本上的知识,并且只让他做自己会做的题,不会做的中等难度的题可以查资料,可以问老师,难题直接放弃。这样可以提高他做题的效率,慢慢地让他在学习上有成就感,慢慢地建立自己的自信,信心是一切问题的根本。

第四,为孩子设置非常容易完成的小目标。

比如说希望他这次考试能比上次进步了一名,一旦他实现了,就给他一个小小的庆祝仪式,让他体会到一个目标达成的成就感,这是鼓励他继续进步的动力,就好像我们在工作中得到了公司的嘉奖,我们也会自豪且更有动力,因为这符合了人性的被尊重与自我价值实现的需求。

第五,管控手机。

千万不能一刀切,但要定时定次定量,这个过程对于孩子来说是非常痛苦的,所以可以和孩子提前约定好方案,并且签了字。即便签定了方案,在刚开始的时候,孩子可能很快就反悔了,做了几道题就找各种理由想玩一会儿手机,为了玩手机,他又是撒娇又是威胁,无论他怎么闹,家长都要说不行,他的抵触情绪非常大,嘴里唠唠叨叨,做题也是乱写一通,家长们在面对这种情况的时候坚决不能妥协,否则很容易前功尽弃。

孩子厌学是一个复杂的问题,但只要我们找到问题根源,采用合理手段,孩子会逐步回到正轨。作为家长我们最重要的是要摆正心态,逐步引导孩子。